遇到孩子說謊,高情商父母不打罵,用4個方法,讓孩子告別說謊


莉莉最近發現兒子小馳會撒謊了,
怎麼回事呢?其實事情是這樣的:

為了小馳的牙齒和身體健康,
莉莉對小馳的飲食要求非常嚴格,
每天只允許小馳吃一顆糖。
為了防止小馳偷吃糖,
就把糖盒放在了小馳碰不到的冰箱上面,
小馳一開始也總是哭鬧,
一天一顆糖對一個小孩子來說確實也很難滿足。
最近,
小馳倒是安分不少。
可是有一次莉莉午睡醒來去喝水的時候,
居然看見小馳搬個椅子正在偷糖吃。

下午的時候,
小馳又來找莉莉要糖吃,
莉莉故意問到:「小馳今天吃了幾顆糖呀?」小馳說:「一顆,
媽媽。
」莉莉驚訝卻也沒有拆穿,
接著追問:「沒有偷吃吧?」小馳的眼睛眨了幾下,
搖頭。

接下來幾天,
莉莉都會午睡的時候偷偷起來觀察小馳,
小馳也確實時不時會偷吃。
莉莉一方面覺得撒謊不是一個好習慣,
另一方面又覺得小馳很聰明,
一時也不知道怎麼處理這件事情。

多倫多大學教育學院最新的研究報告。
報告上說,
說謊是每一個3-4歲的孩子所必經的階段,
是智力和大腦發育的一個標誌性的進步。
當你發現你的孩子說謊了,
你應該感到高興,
因為這證明了你的孩子的頭腦發育非常正常。

這也是為什麼有人會說,
越早學會撒謊的孩子越聰明。

但是,
這並不代表我們要縱容孩子撒謊。

那麼孩子為什麼會出現撒謊的行為呢?

孩子出現撒謊的原因

1.達到目的

當孩子有了自己心裡的小九九的時候,
也就有了動小腦筋的能力,
又正是無知天真、喜動好玩的年紀,
常常會為了一顆糖、多看一會兒電視、多玩一會兒玩具而出現對家長老師撒謊的行為,
這種說謊一般是由孩子調皮引起的。

2.滿足虛榮心

從孩子4歲開始,
就會慢慢出現攀比的行為。
比如,
當你坐在一群孩子中的時候,
一個小孩說:「我家有兩臺車。
」常常會引起其他的孩子說:「那我家有好多好多車。
」這個時候的孩子對大人的世界還非常朦朧,
就會通過模仿其他人的話、誇大其詞用撒謊胡說來表示自己是最厲害的,

滿足自己的虛榮心。

3.躲避懲罰

小孩子還不懂事的時候,
經常會犯一些錯誤,
就難免不了要面對家長的懲罰。
哪個孩子喜歡被懲罰呢?而且孩子尚且還沒有到懂事的年紀的時候,
就非常可能會為了躲避被懲罰而撒謊。

4.撒謊是無意識的

孩子對世界的認知和看法往往不像成人那麼全面具體,
有時候他們的想象力也太過于豐富,
看到一些東西,
可能會誇張的表述出來。

這時候雖然也算是某種程度上的撒謊,
但孩子並不是有意識這麼做的,
可以不予過多關注和過多的擔心。

對于年紀小的孩子來說,
會在撒謊的過程中學會思考、權衡利弊,
也會在彼此的攀比中瞭解更多的資訊,
但是如果不加以管教就非常可能變成一個經常[性.行.為],
孩子聰明是好事,
但是撒謊畢竟還是不可行的,
那麼這個時候,
家長應該怎麼做呢?

家長應該如何做

1.不要隨意給孩子貼標籤

父母不要輕易將孩子的說謊行為與質量劃等號,
不能因為某一次謊言就給孩子定性,

給孩子貼上「小騙子」、「謊話精」、「吹牛大王」等標籤。

心理學上有個著名的期待效應,
又叫羅森塔爾效應。
說的是當我們很小的時候,
父母、老師等大人對我們的判斷和期望會形成一種強大的力量,
並且這份期待往往會奏效,
成為現實。

給孩子貼標籤對孩子改正錯誤沒有任何正向作用,
反而會強化不好的行為,
使其成為習慣。

2.反思自己的行為,
以身作則

家長是孩子的第一任老師,讓孩子出現撒謊的行為的時候,作為家長的我們,首先要思考,是不是我們的行為錯誤的引導孩子了?是不是我們平常經常欺騙孩子呢?

當孩子有自己的自主意識的時候,家長就要尤其注意管理自己的言行舉止,給孩子做一個好榜樣,以身作則,讓孩子知道什麼是正確的,什麼是該做的。

3.耐心引導,切勿急躁

孩子撒謊的行為,其實是孩子在變聰明,只是方式不對。這個時候如果過于一味訓斥孩子、批評孩子,會對孩子的幼小心靈造成傷害,打擊孩子動腦筋的積極性。

所以家長和孩子共處的時候,一定要動之以情,曉之以理,溫柔有耐心的讓孩子理解撒謊是一件不好的事情,同時也鼓勵孩子經常動動他的小腦經在其他的事情上。

4、要讓孩子知道父母是無條件愛他們的

知乎上有一個問題:你是如何學會撒謊的?

其中獲得高贊的一個回答是:當你犯了錯,父母希望你誠實。然而,在你誠實之後,換來的不是對誠實的嘉獎,而依舊是責備和打罵的時候。

很多孩子因為害怕說實話會讓父母失望而撒謊,家長就需要讓孩子知道自己對他的愛不會因為他做任何事情而改變。

當孩子說實話的時候,家長要對孩子表達感激,可以跟孩子說:「謝謝你對我說實話,我知道這很不容易。我欽佩你這種原因面對後果的方式,而且我也知道你能處理好這個問題並且從中學習。」

家長在面對孩子說謊時,最不可取的教育方式是嚴厲懲罰孩子說謊的行為,這樣很容易激起孩子的對抗心理,孩子可能會越來越不聽話,甚至可能變本加厲的說謊,這不是教育,而是傷害。

在《遊戲力》一書中,勞倫斯·科恩博士形象地將孩子需要關心和愛護,比喻成是一個杯子,需要不斷地蓄水。

只有當杯子裡蓄滿愛的時候,孩子才能陽光又自信。而父母的打罵、責罰或者冷暴力,只會讓「愛之杯」空得更快,孩子更缺乏安全感。

做通情明理的父母不容易,遇到問題不急不燥,能讀懂孩子的心思,第一時間幫孩子解憂除患的父母,才是明智的家長,亦是合格的父母。

家長是孩子的第一任老師,讓孩子出現撒謊的行為的時候,作為家長的我們,首先要思考,是不是我們的行為錯誤的引導孩子了?是不是我們平常經常欺騙孩子呢?

當孩子有自己的自主意識的時候,家長就要尤其注意管理自己的言行舉止,給孩子做一個好榜樣,以身作則,讓孩子知道什麼是正確的,什麼是該做的。

3.耐心引導,切勿急躁

孩子撒謊的行為,其實是孩子在變聰明,只是方式不對。這個時候如果過于一味訓斥孩子、批評孩子,會對孩子的幼小心靈造成傷害,打擊孩子動腦筋的積極性。

所以家長和孩子共處的時候,一定要動之以情,曉之以理,溫柔有耐心的讓孩子理解撒謊是一件不好的事情,同時也鼓勵孩子經常動動他的小腦經在其他的事情上。

4、要讓孩子知道父母是無條件愛他們的

知乎上有一個問題:你是如何學會撒謊的?

其中獲得高贊的一個回答是:當你犯了錯,父母希望你誠實。然而,在你誠實之後,換來的不是對誠實的嘉獎,而依舊是責備和打罵的時候。

很多孩子因為害怕說實話會讓父母失望而撒謊,家長就需要讓孩子知道自己對他的愛不會因為他做任何事情而改變。

當孩子說實話的時候,家長要對孩子表達感激,可以跟孩子說:「謝謝你對我說實話,我知道這很不容易。我欽佩你這種原因面對後果的方式,而且我也知道你能處理好這個問題並且從中學習。」

家長在面對孩子說謊時,最不可取的教育方式是嚴厲懲罰孩子說謊的行為,這樣很容易激起孩子的對抗心理,孩子可能會越來越不聽話,甚至可能變本加厲的說謊,這不是教育,而是傷害。

在《遊戲力》一書中,勞倫斯·科恩博士形象地將孩子需要關心和愛護,比喻成是一個杯子,需要不斷地蓄水。

只有當杯子裡蓄滿愛的時候,孩子才能陽光又自信。而父母的打罵、責罰或者冷暴力,只會讓「愛之杯」空得更快,孩子更缺乏安全感。

做通情明理的父母不容易,遇到問題不急不燥,能讀懂孩子的心思,第一時間幫孩子解憂除患的父母,才是明智的家長,亦是合格的父母。

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