怎樣才能讓孩子閱讀好,怎麼讓孩子愛上閱讀建議


閱讀習慣的培養要從小抓起,家庭氛圍要建立好,家長要以身作則。在嬰幼兒階段,就要開始親子閱讀,這就需要家長長期堅持,耐心引導孩子讓閱讀成為一種習慣。要讓孩子真正熱愛閱讀,最重要的是培養孩子的閱讀興趣和自覺主動閱讀的習慣。這裡有兩個培養孩子閱讀愛好的小技巧,寫下來和大家分享。

首先,家長必須親自參與,為孩子提供豐富的閱讀環境。孩子很小的時候,我們就給她準備了一張固定的書桌,放她喜歡的書和雜誌。隨著她長大,她有越來越多的書。我們給她買了一個特別的書架,放在她的書桌旁邊,那裡有很多光線充足、舒適的座位。完成作業後,孩子想看書,一伸手就能輕鬆讀懂。我喜歡讀書和買書,尤其是兒童書籍。選拔過程是一種享受。

給孩子選書的時候,一定要明確幾個問題:孩子這個年紀應該能接受什麼樣的書?孩子的閱讀能力和理解能力怎麼樣?現在孩子的興趣是什麼?作為家長,我們認為孩子最近應該在哪些方面有所提高,需要在這方面加強閱讀?清楚地知道這些問題,我們就不會盲目買書,我們會買孩子喜歡看的書。現在兒童讀物的出版社很多,同類型同書目的版本很多,五花八門。一般我只選擇大型童書出版社。

紙不要太硬,也不要反光。字體應該大而清晰。插圖應該是手繪的。如果是外國文學,必須由著名藝術家翻譯,語言要簡潔流暢。但最重要的是,我們必須幫助孩子過濾書籍的內容,讓孩子在享受閱讀的同時保持心臟健康。孩子很小的時候,我就開始一步一步給她買書。我們很早就開始親子閱讀,尤其是固定的睡前閱讀時間一直保留到現在,已經成為生活中必不可少的一部分。

我們四歲左右的時候,經常帶孩子去圖書大廈或者書店,待上幾個小時,讓她體驗在書海裡翻找的樂趣。當我想回家的時候,我總是讓她選擇一本她最喜歡的書來買。當她拿起這個放下那個的時候會讓人發笑。這個時候,我會給她一些建議,但不會幫她做決定。給她自由選擇的機會,尊重她的決定,會讓她有其他的滿足感。商量好買什麼書後,把錢給她,讓她完成模仿父母買書的過程。當她自己從店員手中拿走這本書時,她會更加珍惜手中的書。當時她主要看了很多小熊維尼故事書和各種公主故事書,《安徒生童話》和《格林童話》彩圖故事單行本,《櫻桃小丸子》、《小鯉魚歷險記》等漫畫,《找不同》系列遊戲等等。

孩子五六歲以後,識字量大大增加,閱讀速度非常快。我也想過如何慢慢過渡到多看點字少看點圖,最後過渡到全文本。比如我會買一些有趣的童話書來讀,有時候我的孩子也會好奇地過來翻看。我會說:「這不是給你的,這是我媽媽的書。」。當我看到有趣的地方,我會告訴我的家人,並與他們討論。

結果,孩子們經常來和我爭著看,我也總是這樣,但她只能等著聽她告訴我後來發生了什麼有趣的事情。幾次之後,我們之間出現了良性競爭。只要我把書拿回來,她總是要先看,閱讀熱情大大提高。第二,培養孩子的閱讀興趣,營造溫馨輕鬆的心理環境。作為父母,我們永遠不要讓功利心作祟,對孩子的閱讀寄予過高的期望。指望孩子通過看書來快速提高思想覺悟、學習成績和修養是極其不現實的。

首先,閱讀應該是一種娛樂。不要對孩子的閱讀有具體要求,不要強迫孩子閱讀,讓孩子一直閱讀,永遠不要把閱讀作為一種懲罰。這樣的行為永遠不會產生任何積極有益的效果,只會產生副作用。與其強迫孩子去思考書中故事的意義,不如讓他們安心地吸收、沉澱、積累,在不經意間娛樂、教育,最終達到積累財富的目的。我們經常鼓勵孩子有不知道或聽不懂的話就問我們。如果她問,她必須向她解釋,並給她一兩句話來教她在哪裡使用這個詞。今年十一國慶,我帶她去寬甸峽村參觀。她隨身帶了一個小本子,說想寫遊記。她一有空,就會開始寫作。如果有她寫不出來的字,她會讓我寫下來,然後抄下來。

令我驚訝的是,她不僅寫了很多像流水帳一樣的東西,還用了一兩個她以前讀過的成語,而且都恰到好處。我立即高興地稱讚她,並稱讚她對那些書卓有成效的閱讀。同齡人的媽媽也誇她。她當時很激動,以後會積極理解單詞的意思,並嘗試在日常生活中使用書中看到的單詞。每當這個時候,我們都會及時表揚和鼓勵她,這會讓她有成就感。每次她讀完一本書,我一有時間就會讀。希望她有時候說起這本書的時候,我能和她討論交流。我們不會刻意問孩子讀書後的感受,也不會給她任何負擔和壓力。想要了解孩子的感受,也要用故事自然地討論。這樣,我就能知道她真正的想法,知道我一直在努力為她做一個好班杜。希望我們都能保持一顆童心,讓我們能和孩子一起讀書成長,分享讀書帶來的快樂!

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