用想像力畫出來的唐詩,相信你的孩子會喜歡

用想像力畫出來的唐詩,相信你的孩子會喜歡


作為一名喜歡古詩詞,喜歡畫畫的寶媽,有一天突發奇想,嘗試去「畫」了一首唐詩,沒想到孩子看了之後很是喜歡,而且竟然很快就把這首古詩給背了下來,於是,我想分享給大家。

牧童 唐 ——呂岩

用想像力畫出來的唐詩,相信你的孩子會喜歡

用想像力畫出來的唐詩,相信你的孩子會喜歡
用想像力畫出來的唐詩,相信你的孩子會喜歡

我有一個理解,想用畫面去表達唐詩的意境,因為你知道有時候語言是不夠全面的,它無法完全表達詩境,又或者當話一出口,語言表達又太過精確,把詩意固化成一個標準答案,我想這肯定無助於孩子對於文學作品擁有自己的見解。

熊逸在《熊逸唐詩50講》里說」古漢語是一門相當不精確的語言,正是因為這種模糊性,使它可以傳達豐富的言外之意,它不會精準的指向一個點,而是會框出一個範圍」。

所以,我想用多種方式去教孩子欣賞唐詩,讓孩子多角度去品味唐詩,這種品讀應該是潛移默化的,多種多樣的,而不是唯一的。

我想,在欣賞畫面並讀著優美的詩句的時候,孩子會加入自己的想像力和創造力,對唐詩有了自己的想法和理解。誰能用標準答案去完全解釋一首古詩呢?詩人當時的心境,或許結合時代背景,結合傳說,結合句意,我們可以理解一二,但真正的意思或許並非如我們後人所理解的那樣,所以我覺得對唐詩的理解可以是多樣的,多方面的,多角度的。

說到底,讓孩子喜歡上唐詩,感受唐詩的美,是我們最大的初衷,在今後的生活中,也許是在某篇作文里,也許是在某個場景里,使用上唐詩,那就會水到渠成了。

當然,作為成年人,我也希望你能夠在看了我畫的唐詩之後,能夠喜歡唐詩,感受到唐詩的美!

希望在讀唐詩、背唐詩的路上我們能多一些快樂,多一些想像力!

親子共讀小貼士:

親子共讀的時候,我們可以提問孩子在畫面中都看到了什麼?感受到了什麼?有時候孩子會問,這是什麼?那是什麼?他們在做什麼?我們家長可以不必急著跟她說出自己的想法,也不必急著把詩意告訴孩子,而是可以反過來問問孩子,問他(她)覺得這是什麼?他們在做什麼?可以先讓孩子描述下他(她)在畫面里看到了什麼,引導孩子說出自己的想法,盡力發散延伸孩子的想像力,然後再給孩子說說自己看到了什麼,自己的想法,順便也就說出了詩意。

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