雖然如今家長和老師溝通的方式有很多，但是在很多學校裡，家長會這種形式還是必不可少的。畢竟面對面的溝通，不僅能夠讓家長知道孩子在班裡的表現，也能夠衡量孩子在班裡的總體情況。
但是很多家長都表示，如今的家長會更多的像是為媽媽開的。因為參會的家長中，絕大多數都是媽媽，那些鳳毛麟角的爸爸們，往往會成為稀缺品，享受著大熊貓一般的待遇。
一位媽媽和大家分享了自己參加家長會的情況：全班一共43人，只來了7位爸爸。
她的孩子讀小學三年級，所在的學校每年都會有一次家長會。有時是線上有時是線下，不管形勢如何，從來就沒有停過。
這一年是線下家長會，當她走進孩子的教室時，卻驚訝地發現清一色的幾乎都是媽媽們，偶爾有幾個爸爸夾雜在中間，顯得格外的搶眼。
另一位媽媽也表示自己孩子班上的家長會情況也是如此，不管是幼兒園還是小學，他們家的家長會幾乎都是自己參加，而孩子的那些同學們，家裡參加家長會的也幾乎都是媽媽。
越來越多的媽媽們在網上留言，表示除非實在有特殊情況，否則只要有家長會，參加的必然是她們，這一點幾乎毋庸置疑。
這就讓大家不免有些好奇，孩子的爸爸們難道是隱形人嗎？他們到底有多忙，為什麼每次家長會都看不到他們的身影呢？
我們當然承認有一些家庭中，確實存在男主外女主內的情況。有的爸爸經營著自己的公司，可謂日理萬機；有的爸爸是公司的管理，大大小小的事情都要操心；哪怕只是普通的打工族，也不能隨意請假，否則就要被扣工資。
在這樣的情況下，媽媽出席家長會也就成為了必然。當然更多的爸爸們其實也是有時間參加家長會的，但是他們也會面臨著各種問題，比如有的家庭裡會有明確的分工，孩子的學習事情基本上都是媽媽管，所以開家長會自然也是媽媽去。
再加上媽媽們平時和孩子相處的時間比較多，而且大多也都比爸爸更加溫柔一些，所以孩子們的主觀意願也是希望媽媽能去，於是就出現了開家長會時大多都是媽媽的情況。
中國教育科學研究院的一項調查結果顯示，在我國的家庭中，一半以上的家庭教育問題都是由媽媽來承擔，三成以上是由父母共同承擔，但是單純由父親承擔的家庭，僅佔一成的比例。
很顯然父親缺失子女的教育，在我國是普遍存在的問題。這其實對孩子的成長是不利的，畢竟父親和母親的教育作用是不同的。
父親陪伴的孩子，往往動手能力會更強，這會讓孩子長大以後更有創造力。因為父親帶孩子時，會喜歡和他們一起做手工，在這個過程中，孩子的大腦能夠得到很好的開發，讓他們更具創造性。
同時父親能夠讓孩子更有安全感和責任感，當孩子在日常生活中遇到一些難題時，父親總是會衝到孩子的面前，對他們起到很好的保護作用。這不僅僅能夠讓孩子充滿著安全感，而且也能讓孩子學會擔當，成為一個有責任心的人。
最後因為父親在陪伴孩子時，大多時候都會選擇“放養”，所以會讓孩子們變具獨立性。當孩子不再有依賴時，他們只能嘗試著自己的事情自己做，這反而會讓他們更早地懂事和獨立。
為了讓父親更好的參與到孩子教育之中，如今不少的學校都在努力的做出一些改變，比如專門針對父親開設了爸爸聊天室等，希望能夠有更多的爸爸參與其中。
因為作為女性，很難一個人做到剛柔並濟，就算能夠做到，也很難把握分寸，甚至有的時候會讓孩子有分裂的感覺。所以父母必須共同在孩子教育的問題上發揮作用，這樣才能讓孩子更好地成長。
因為孩子不僅需要溫柔的關愛，同樣也需要放手的鼓勵。一個真正優秀的孩子，是應該身兼多種優秀品質的，而這些優秀品質的形成，則需要父母共同投入，才能夠讓孩子成為一個完整的人，一個健康的人。