為什麼數學這麼難?如何才能學好數學?有沒有方法和捷徑?


小編在做自媒體以前一直是數學老師,網課,一對一,輔導班都做過!很多家長來補習數學,首先都會問我:「許老師,我家xx在學校也學,這些年始終也沒停止補課,可是為什麼成績始終上不去?」

下面把我這些年的經驗和大家分享一下

數學是一門關聯性很強的學科!比如語文學古詩古文,你不會將進酒對你學西江月就不會有什麼直接的影響,只要你上課認真聽,好好背下來,不會的問一問老師補上就會了!但是數學如果你不會方程,那麼你就沒辦法理解函數,如果你小學的運算能力(口算和筆算)不強,那麼到初中學單項式多項式合併同類項,就會因為運算能力不強而丟分,這就是為什麼很多孩子回家說我上課聽懂了,可是一考試分數並不高,準確來說是因為數學的基本功不紮實…

由於小學數學比較簡單,很難有極低的分數,大家表面看上去分數都差不多,到實際隱藏在成績下面的,就有兩種:紮實的基本功和不紮實的基本功,而隨著所學知識的不斷疊加這兩種功底的成績越拉越大,這就是為什麼成績好的孩子有時候數學能考滿分,而基礎不好的孩子成績有可能是零分…

有時候孩子的成績不好,不能夠完全怨孩子不學,基礎一旦出現鬆動,可能累積的新知識就沒辦法掌握,所以孩子不管怎麼努力也聽不懂,歸根結底是基礎不紮實,有漏洞需要修補了!

有的家長常說:「許老師孩子家親戚告訴我說,小學數學和初中沒有關係,初中和高中也沒有關係…」每當我聽到這裡就忍不住噗的一聲笑出來,然後覺得這件事可悲…如果小學和初中不相關,換句話說小學數學對以後沒用,那麼為什麼還要花費六年的時間來學習小學數學呢?小學數學是數學思維形成的最佳時期,同時也為初中和高中的數學學習打下基礎!

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舉個例子,小學的正方形週長公式,首先週長是圍成一個圖形一周的長度,正方形的四條邊都相等!那麼正方形的周長就等於邊長加邊長加邊長加邊長,又由於乘法是加法的簡便運算,所以正方形的周長又等於4乘以邊長!當正方形邊長為3時,週長C=4*3=12

小學的數學公式引用到初中的函數,

當正方形邊長為x時,依據週長公式

週長等於4乘以邊長

C=4x

那麼這就是函數,函數研究的是兩種變量之間的依賴關係,當一種量發生變化時,另一種量也在隨之變化!正方形的邊長改變時,它的周長也會發生變化…

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同樣小學初中數學的知識點也為高中數學做準備,比如小學我們學了整數和分數,那麼整數和分數又統稱有理數,小學學過的唯一一個無理數是π,能夠熟練的辨別有理數和無理數就是我們高中數學學習集合內容需要掌握的基礎…

數學就是這樣一門關聯性很強的學科,哪怕有一個漏洞,將來隨著新知識的疊加也可能會造成所學內容的坍塌,所以想學好數學要從基本功開始,扎紮實實,

不要有僥倖心理!有的家長可能會說,那親戚家的孩子小時候數學不好,後來好了,說明基礎沒有關係!恰恰相反,只能說明人家努力,把之前不會的基礎補上了!世界上沒有捷徑,如果有應該是勤奮吧!因為天道酬勤!

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