3月12日，鞍山市高中美術學科以“融合創新、智繪未來”為主題開展教學研討活動，全市高中美術教師齊聚鞍山市田家炳高級中學，圍繞新課標落地、教學模式創新、美育資源融合展開深度探索，通過理念引領、課堂實踐、經驗分享等多元形式，為鞍山高中美術教育高質量發展注入新活力，也讓科技賦能、非遺傳承成為鞍山高中美術教學的鮮明特色。
本次活動中，鞍山市教師進修學院美術教研員劉思源帶來的專題分享，為全市高中美術教師釐清了智能時代的教學方向。分享從人工智慧對美術教學的變革切入，結合新版高中美術課標修訂要點與鮮活教學實例，解讀了AI技術與美術課堂融合的核心邏輯，同時明確2026年鞍山高中美術學科重點工作，強調在技術賦能的同時堅守美育人文內核，讓新課標理念真正落地課堂，推動美術教學從知識傳授向素養培育轉型。課堂實踐環節，一堂科學與藝術交融的美術課成為教學創新的生動範本。
鞍山市田家炳高級中學美術教研組組長於琪翰帶來的《探秘維米爾的“秘密”》實踐課，緊扣“以美育心，勤樸創新”美育理念，將小孔成像、暗箱原理等科學知識融入美術教學，讓學生通過實驗操作與現場描畫，親身體驗工具對藝術觀察與創作的助力，生動詮釋了跨學科融合的教學思路。課程傳遞的“熱情+方法+實踐=人人都是藝術家”理念，也為美術課堂激發學生創作潛能提供了新思路。
非遺資源進校園，讓傳統文化成為美育課堂的重要養分。海城同澤中學王淑靜老師以“丹青留韻、非遺傳薪”為題，分享了高中美術工作室將地方非遺資源引入課堂的實踐探索。通過讓學生沉浸式體驗傳統技藝，在動手實踐中感受非遺魅力、涵養文化自信，這份以熱愛深耕非遺傳承的教學實踐，展現了鞍山高中美術教育在傳統與創新融合中的無限可能，也為全市美術教師開發本土美育資源提供了可借鑒的思路。
作為本次活動的承辦方，鞍山市田家炳高級中學的美術教育成果也為全市同仁提供了鮮活參考。活動最後，參會教師走進學校書法、國畫、圖案、繪畫等美術社團，觀摩學生社團活動，參觀學生美術作品展。形式多樣的社團活動、構思精巧的學生作品，不僅彰顯了學校美術教育的紮實功底，更呈現出校本課程與美育實踐深度融合的良好態勢，為各高中美術學科的環境創設、課程實施提供了寶貴樣本。
此次高中美術學科教學研討，是馬鞍山落實新課標理念、推動美育創新發展的一次具體實踐，既實現了前沿教學理念的碰撞交流，也完成了優秀教學實踐的分享推廣。未來，鞍山高中美術教育將持續以融合創新為抓手，進一步推動科技賦能、非遺傳承與課堂教學的深度結合，搭建多元教研平台，讓美育在以美育人、以文化人中發揮更大作用，用融合之筆繪就鞍山美育高質量發展的新圖景。全媒體記者 沈璐佳