在答疑家長的過程中，遇到一些共性的問題，那就是：
孩子很容易想一出是一出，一拍腦袋就是一個主意；
決心做某事，但只是3分鐘熱度；
主意來得很快，去得也很快，沉不下心去堅持到底。
家長看到想法來回變幻的孩子，通常都很頭疼，也很無奈。
特別害怕孩子又要搞出什麼幺蛾子，每天都擔驚受怕和提心弔膽。
這時的家長本能就會焦慮和不耐煩，也會對孩子的行為表示厭煩，甚至想要發脾氣。
其實想一出是一出，三天兩頭改變主意，是青春期孩子的特質。
青春期孩子就是愛奇思妙想，天馬行空，再加上現在的孩子都是嬌生慣養，吃不了苦還玻璃心。
大多數時候就會急功近利，眼高手低。
所以孩子就很想躺贏，既不付出那麼多的努力，不吃那麼多苦，又能走個捷徑的飛升。
很多時候，這只是孩子的理想化狀態和思維，也是孩子高估自己的自律與吃苦能力，低估了現實困難度。
更多時候，孩子在躬身去做事時，就會發現難度比自己想象中要大得多。
很容易將理想化的藍圖當成事實，甚至會覺得只要自己跳出某個環境，人生從此就走上巔峰一般美好。
夢想有多美好，幻想有多曼妙，現實就會被打臉得有多快。
想法都是好的，但落地到行動的時候，還是會遇到層出不窮的困難與棘手。
只是因為孩子並沒有落地去做，就想當然覺得一切都很順利與美好。
家長一味去發火，生氣或阻止孩子，並沒有半點的作用。
這時倒不如反向思維來捋清孩子為什麼會3分鐘熱度？為什麼總是變幻莫測？又為什麼總是無法堅持？
首先，孩子3分鐘熱度，是缺乏耐心的表現。
任何一個結果，都是由足夠多的量變產生質變的過程。
孩子的3分鐘熱度，源於天馬行空的想法，動機可能是好的，積極與上進的。
畢竟沒有一個孩子會拒絕自己變得更優秀與更閃光。
孩子們都是想要向上走的，所以才會有很多的想法，以此來改變現狀。
只是孩子太缺乏耐心，做什麼都想即時滿足，而沒有延遲滿足的心態。
太浮躁的心，就沒辦法定下來，總是一個接一個的嘗試方法，就像猴子掰玉米一樣，總是渴望一氣呵成，不斷尋找以便掰到那個最大的玉米。
因為對結果的不滿意，就會一直不斷尋找新方法。
其次，變幻莫測的孩子，是缺乏自信的表現。
當孩子越對自己不自信時，就越容易凌亂。
心亂的時候，節奏就亂了。
心不靜，心不定往往是孩子出於對未來的恐懼，對自己的不相信，也是底氣不足的表現。
越想掌控，又無法掌控，才會產生失控。才會一天三變，一拍腦袋一個主意。
最後，孩子無法堅持一方面是因為吃不了苦，另一方面是什麼都想走捷徑。
有一部分孩子認為在學校坐不住，學習效率低，就想着回家自學。
他們認為學校的環境讓自己不舒服，在家會比較放鬆，效率也會倍增。
但實際上，孩子的想法出發點是好的，但真落地到行動中，往往是芝麻也沒撿到，西瓜也丟了。
最後弄得竹籃打水，躺得更平，情緒也更內耗，最後很容易破罐子破摔，直接開啟擺爛模式。
一個不會游泳的人，換個池塘，大概率還是溺水。
面對情緒多變和想法頻出的孩子，家長要穩住自己，既不要輕易允許孩子隨心所欲，也不要直接拒絕孩子想法。
不如反向思維，先讓自己的心定下來，靜下來。
追溯孩子動機，理解孩子的需求，並清晰孩子想一出是一出的後果。
可以允許孩子試錯，但也要教會孩子復盤和止損，認清自己和找到精準定位，是幫孩子孩子的最關鍵因素。
家長知其然知其所以然，就能接住孩子的情緒與多變，維穩局面。
