北大「博導」學歷遭學生嫌棄,師資不如中學,第一學歷魔咒怎麼破


俗話說的好,讀萬卷書,行萬里路,讀的書越多,學生擁有的見識也就更廣,將來能走的路也就更加寬廣,現在大家對教育越發重視,家長也希望自己的孩子,能通過不錯的成績,進入好的大學收穫更高的學歷。

現如今本科含金量有所下降,考研、考博成了不少學生的選擇,在進行學歷提升後,學生在步入社會後, 也會有更多優勢,能找到薪資待遇更好的工作

學生現在只要能考出不錯的成績,基本都能有大學上,只不過大學檔次不一樣,學生未來發展也不一樣,那些依靠著出色成績,考入985/211高校的學生,未來發展當然會有更多優勢,名校光環力量還是很大。

很多企業在招聘時,也會在意學生學歷高低,對於他們來說,自然更願意招聘985/211畢業的學生,久而久之,關於學歷的歧視就慢慢形成,特別是學生第一學歷把學生分成三六九等,教育部也強調了並沒有第一學歷還個說法,但企業還是一直以這個標準進行篩選學生。

北大「博導」學歷遭學生嫌棄,師資不如中學,第一學歷魔咒怎麼破

說到北大,學生和家長都不陌生,作為我國最高等學府,北大一直都是金字塔尖的存在,能在北大當一名普通老師,就說明其實力已經很不俗,更何況是博士生導師,實力更是不容小覷,但就是在北大當博士生導師的胡教授 ,卻意外遭到了學生的嫌棄,這是什麼原因造成的?

說到這,不得不說,學歷之間存在的鄙視鏈985高校學生鄙視211高校的學生,211高校學生鄙視普本學校的學生,學生跟學生之間有對比就算了,現在就連老師和同學之間也有了對比,有位北大的學生在獲得保研資格後,竟然開始質疑起胡教授的學歷問題

在獲得保研資格後,他先查看了北大數學學院導師的簡歷,發現了一些老師本科學歷並不精彩,僅僅從雙非學校畢業的,胡教授就是其中一位,他認為從雙非學院湘潭大學畢業的胡教授,現在竟然在北大當教授,這樣師資水平,還不如深圳某中學的師資力量,希望學校能做出相關調整。

這樣的言論迅速引發大家熱議,但並沒有得到大家認同,首先湘潭大學雖是雙非,但學校各個方面實力都不俗,特別是數學學科,排名ESI前1%,可見這位同學在嘲笑之前,並沒有做出相關調查,是一種很無知的行為。

其次能在北大當博士生導師,自然實力非常不俗,能在競爭如此激烈的情況下,脫穎而出,可見實力肯定不一般,這樣實力強勁的角色,不是一個獲得北大保研資格的學生就能質疑的

關於第一學歷的歧視,為什麼這麼根深蒂固?

不知道從什麼時候開始,大眾對第一學歷的認可越來越高,從企業招聘就能看出來,很多其企業在進行招聘時,不是看應聘者學歷有多高,首要觀察的就是學生第一學歷如何。

前段時間,總是在網上爆出各種各樣的新聞,哪個雙非博士被拒了,哪個研究生因第一學歷找不到工作,先不說這些新聞的真假,但關於第一學歷的熱度還是只增不減。

其實根本就不存在第一學歷這個說法,教育部也發文回復過,就是因為大眾關注點都在這個第一學歷上,也就導致這個觀點越來越深入人心,相信要是放在幾年前,大家都不知道什麼是第一學歷,就是在近幾年這個說法,才得到了廣泛流傳,大家才越來越關注每個人的第一學歷是什麼。

第一學歷不足,學生可以通過哪些方式進行提升?

雖然自己第一學歷沒有什麼優勢可言,但學生可以提升自己的機會還是很多,選擇考研和考博就是不錯的出路,既然自己第一學歷很低,那就讓自己最高學歷更高,考研考博可以提升自己的學歷,不管存不存在學歷歧視,提升自己的學歷,肯定有優勢。

如果沒有這個條件進行學歷的提升,那學生就可以往技術層面發展,努力學習專業知識,讓自己實踐操作能力更強,掌握更高深的專業知識,這樣在畢業後,依靠自己的專業實力,也能找到不錯的工作,獲得很好的發展。

結語:北大博導遭到學生嫌棄,這個說法本就是不成立,這名學生並沒有做好相關分析,就進行一定言論評價,第一學歷本身就不存在這個說法,學生不要過於在意,可能就是極個別企業會在意。

今日話題:對於第一學歷存在的歧視大家怎麼看?

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