【編者按】
在人工智能與人形機器人的一騎絕塵中，中國大學迎來2025。
2025年，註定要成為變革的年份。是以戰略敏捷贏得戰略主動，還是在延誤中錯失轉型機遇，中國大學踏上征途。
人工智能技術如何賦能學科建設？人工智能技術給創新人才培養帶來哪些啟示？澎湃新聞特推出“大學2025”專題，以深入探討人工智能時代的大學之變。
本文刊發的是寧波東方理工大學校長、中國科學院院士陳十一在寧波東方理工大學成立大會和高等教育論壇上的發言。陳十一認為，現代大學不僅肩負人才培養與科學探索的核心使命，更需主動回應時代關切。以下是他的講述：
寧波東方理工大學校長、中國科學院院士陳十一。寧波東方理工大學 供圖
這是一個百年未有之大變局的時代，國際合作模式面臨重構，全球人才流動呈現新的態勢，科技競爭日趨白熱化。以人工智慧，量子科技，生命科學為代表的顛覆性技術，正以前所未有的力量，重塑產業形態，衝擊高等教育的育人理念、辦學模式、學科邊界。
傳統的課堂教學單一的學科布局，封閉的科研範式已難以適應時代需求，如何在變局中培養拔尖創新人才？如何在變革中搶佔創新先機？如何在競爭中彰顯獨特價值？這是我們共同面對和深入思考的時代命題。
大學的職能隨社會發展而變化，從早期的人才培養、科學研究到現在的引領、創新和社會影響。現代大學不僅肩負人才培養與科學探索的核心使命，更需主動回應時代關切，在推動社會創新、應對全球挑戰、服務區域發展等方面發揮引領作用。
面對知識經濟深化與產業迭代加速，大學應該構建適應快速變遷的科研創新體系，培養具有跨學科視野、創新精神與全球競爭力的人才。
寧波東方理工大學由社會力量舉辦、國家重點支持、省市共同建設，學校的辦學定位是高起點、小而精、創新型、國際化的新型研究型大學。
今年6月19日，學校獲得了教育部批複建校；6月30日，考生填報志願。我們招收了一批浙江頂尖學子，有人說東方理工用11天的時間，創造了“開局即巔峰”的招生奇蹟。
我們探索了新型教育形態、新型學科布局、新型培養模式、新型治理結構、新型管理體系，基金會舉辦、黨委把方向、董事會領導、教育家辦學、行政服務學術。
報效祖國、教育情懷與事業平台，是東方理工吸引高層次人才的關鍵力量，學校已經匯聚了16位院士、61位國家級人才、100名高水平創校教授。
我們以pi制度激發活力，以交叉研究打破壁壘，以有組織科研攻克關鍵難題。五年來，學校發表了700餘篇高水平論文，包括6篇cns，獲得了30多億元的科研經費，與地方和企業聯合共建了20餘個實驗室。
東方理工着力培養具有企業家精神的科學家和具有科學家素養的企業家，我們構建了“學術導師、書院導師和產業導師”協同育人機制，搭建了高水平工程實踐創新平台，讓學生走進社會、深入企業，面向產業重大需求，勇於挑戰，勇於攻克前沿技術難關。
我們希望東方理工的教授既做創新研究，也能把研究和社會需求緊密結合，把成果轉化為技術和產品。東方理工的核心競爭力在於發展核心技術。我們的使命是把東方理工打造成驅動產業技術變革的引領者、推動區域經濟發展的核心引擎。
我們希望東方理工能培養一批影響世界的人才。東方理工緻力於打造工程教育新模式，推動科技創新與產業創新深度融合，我們注重應用，注重轉化，注重企業家精神培養。我們期待着，從這裡走出一批像屠呦呦那樣，用前沿科學和核心技術造福人類的科學家；像虞仁榮那樣，用技術創新驅動產業變革的企業家。
我們希望東方理工能做出改變世界的研究。理科為基，工科為本，理工融合。我們聚焦集成電路、人工智能、智能製造、無人技術、新能源、新材料等關鍵領域，發揮寧波籍院士的優勢和引領作用，匯聚全球頂尖人才，組建跨學科攻關團隊，推動科研成果從實驗室走向生產線，破解區域產業關鍵技術瓶頸，攻克國家重大戰略“卡脖子”技術難題，成為驅動全球產業變革的關鍵力量。
我們希望東方理工能成為一所世界級的大學。我們將紮根中國大地、放眼全球，構建更加廣泛、更深層次的國際合作網絡，打造多元交融的國際化校園，在開放與包容中，建成一所具有世界影響力的一流大學。