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「學校要帶五千粒米」,寶媽陪娃數米到深夜,質問老師反被打臉


很多父母在子女上學之後,就將教育子女的責任完全交給了老師,其實這樣的思想是不正確的。教育子女不僅僅是老師的責任,同時也是父母的責任,而且父母的責任是更大的。

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之前有一位媽媽分享了自己子女的一個作業,就是帶五千粒米到學校。當子女回到家中與父母說了這件事情之後,這位媽媽與丈夫都十分的頭疼,因為不知道要怎麼樣才能數清楚,夠讓子女將五千粒米到學校,後來只能與子女一起坐在地上將米倒出,一顆一顆的數。

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數到晚上八九點的時候,這位父母就生氣了,覺得為什麼要花這麼多的時間,在這一個作業上面,而且這個作業也沒有多大的意義,只是將米數出來而已。

於是這位媽媽就在網上問教師為什麼布置這樣的作業,後來教師對此做出解釋,其實老師只是希望能夠讓子女用更加靈活的方法完成作業,主要是為了鍛煉子女的創新思維能力,用更多的方法解決生活中遇到的問題。

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後來這位媽媽知道了真相之後,對老師表達了歉意。網友們都覺得老師應該也不會如此簡單的布置一個讓子女數米的作業。

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生活中,父母們也可能會遇到這樣的情況,由於父母沒有了解清楚老師布置作業的目的,於是對老師產生了一些誤會,這樣會讓教師與父母的關係變得緊張,如果時間長了的話,並不利於對子女的教育。

1、不要將所有責任推給老師

有的父母認為,將自己的子女放在學校,父母就能夠完全放心,把所有培育子女的責任都寄托在老師的身上。這樣子做,其實是不負責任的。子女的教育與父母是不能夠脫離的,如果父母並沒有做好對子女的教育,就算是老師付出再大的心血,子女可能也不能被教育好。

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2、溝通是良藥

父母與老師之間的溝通是雙向的。平時老師將子女在學校的不規範的行為告知父母,父母也要將子女的不規範行為進行教育,這樣教育子女的效果才能更好。父母平時想知道子女在學校裡面的生活情況,父母可以通過與老師之間的交流了解到子女的近況。同時父母也可以把子女在家中的表現告訴老師,這樣老師也能夠更好的去引導自己的子女,同時父母也要真心的信任老師,相信老師對子女的教育,而不是半信半疑。

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3、不要指導老師的教學

有一些父母心裏面可能會比較有想法,在與老師聊天的時候,會給老師的教學提一些建議,要求老師上課應該怎麼做。其實這樣是在干涉老師的教學活動,教學是有大綱的,老師也有自己教學的方法。當父母向老師提建議時,老師可能會表示接受,但是老師心裏面並不希望父母給自己的教學方面提出意見。所以,父母們在與老師溝通的時候,要注意不要管理老師的教學方法等方面的內容。

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子女的教育並不是依賴老師就能夠完成的,需要多方面的合作,所以父母也不能夠在子女上學之後就放任不管。當子女在學習方面或者是生活方面出現了困擾時,父母應當與教師及時進行溝通,共同思考解決的方法。

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