中考又有「好消息」,明年開始實行,中學生直言幸福來得太突然了


對於很多面臨中考的學生來說,將主要時間放在文化課的學習上是一種常態。因為普職分流下中考競爭激烈,畢竟文化課的成績決定了學生能否有機會上高中。

尤其是語數外三門主課,因為在考試中佔分值多,所以需要花費的時間更多,而對於體育等學科就不會太受重視。而「雙減」推行以來,減輕了學生們課業負擔,為了進一步增強學生體質,達到德智體美全面發展,體育也加入了中考,作為衡量學生的一個標尺。

體育等科目加入到中考,引起學生和家長們的重視。

應對考試的學習,「兩耳不聞窗外事」。當前中國初高中生仍處於應試教育系統下,為了能取得好成績,最後在競爭中擁有更好的資源,很多家長將學生學習之外的所有活動都看成是浪費時間的「無用之事」。

課外書是「閒書」,戶外運動是「貪玩」,畫幅畫是「遊手好閒」……但是這樣下去,不僅不利於學生們的心理健康,也同樣不利於學生們的身體健康。

培養身心健康、全面發展的孩子。對於上面情況,教育部對中考體育的分數佔比進行了一系列的調整,為了保證學生能身心健康地成長,讓老師和家長重視學生的全面發展。

教育部明確表示,體育中考分值要逐年增加,達到與語數外同分值的水平,而且明年是要全面實行美育中考,雖然這次也表明了不會突然把體育的成績等同於語、數、外三科,但是未來逐年進行上漲,學生和學校也是會有一個中間緩衝的時間。

綜合素質對學生髮展的重要性

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其一,被佔用的體育課、美術課和音樂課,讓學生認為這三門課不重要。為了抓緊時間學習幾個主要科目的知識,體育美術和音樂課程經常被「徵用」,作為主要科目的學習時間。

而且即使這三門課正常上課,也有很多學生為了追上主科的進度而將時間花在這三門文化課上。

其二,健康是一切的基石,只有健康成績才有意義。將體育列入考試科目中,目的就是讓家長和學校重視體育等科目。因為體育鍛鍊不僅能夠磨練學生的意志品質,還可以幫助他們解決身心健康問題。

在體育鍛鍊的過程中,能讓學生學會如何進行團隊協作,他們才能享受到集體的快樂。只有激勵學生走出教室,讓他們能夠分出一部分時間和精力進行體育鍛鍊,體力與腦力相結合,可以幫助學生完善心理建設。

其三,「德智體美勞」全面發展是歷來的人才評價標準。近些年來,新政策的調整將體育、美術和音樂三門課行放入了考試的項目之中,這樣可以提升學生的全面素質,幫助他們從一味的考試中抽離出來,畢竟很多學生只是考試的機器。

但是在新的社會形勢下,沒有好的身體素質和身心狀態,是很難適應高強度的生存壓力的。

擁有了良好綜合素質的學生才更容易適應將來的競爭模式,那麼該如何利用這個機會提高學生們的綜合素質呢?事實並不太樂觀。

體育也落入應試教育模式?不應該看到這種狀況

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中考考試的項目增加體育、美術和音樂的目的。為的就是避免由於只關注主課的成績,而忽略了學生綜合素質的提升,為了提升學生身體素質,培養審美的情操,將這三門課加入了中考考試。

雖然三門課所佔比重不高,但也需要學生和家長引起重視,將時間合理地利用起來進行體育鍛鍊,認識到體育鍛鍊的重要性

不要讓體育、美術和音樂落入應試教育的窠臼。強健的體魄是未來的基礎,雖然說學生的文化課是很重要的,但是在學生的成長過程中也需要得到更好的全面發展。

將三門課程加入中考,就是為了轉變應試教育為全面素質教育,幫助學生更好的得到全面的提升。雖然出發點還是好的,不過即便如此,體育等課程還是沒有得到應有的重視,很多學生直到中考前一兩個月才選擇「突擊作業」,僅僅是為了「分數」。這與政策的初衷背道而馳了

筆者寄語:中考面臨的這個新變化,對很多充滿活力、喜歡運動的中學生來說是:幸福來得太突然!因為體育對於加強中小學生的體育鍛鍊還是很有必要的。因為新時代的學生應該具備的素質和素養,讓他們能夠更善於團隊協作,以一顆飽滿奮進的心態去迎接未來的機遇和挑戰。

今日話題:對於中考的新變化你怎麼看?歡迎評論區留言討論。

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(文章圖片來自網絡,如有不妥,聯繫速刪)

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